Oralidade, formação docente e ensino de Língua Portuguesa

“Este livro nos convida a refletir sobre a linguagem e a pensar: o que você leitor tem feito, de fato, para alterar relações já estabelecidas para podermos caminhar rumo a uma Educação que propicie a formação de um ser humano que escute o outro, ampliando o seu letramento e aumentando, portanto, o seu poder de agir? Neste livro, encontramos capítulos resultantes de pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa Linguagem, Ensino e Práticas Sociais divididos em duas grandes seções temáticas. A primeira é sobre Práticas de integração oralidade e letramento e a segunda sobre Perspectivas contemporâneas para a formação docente.”
Profa. Dra. Luzia Bueno – Universidade São Francisco