Littérature et enseignement du FLE – démarches et dispositifs innovants

Comité Scientifique:
Brigitte Louichon (Université de Montpellier)
Claudia Gaiotti (Universidad de Buenos Aires)
Fabrice F. Galvez (Universidade Federal da Bahia – UFBA)
Renaud Hétier (Université Catholique de l’Ouest – UCO)
Rita Jover-Faleiros (Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP)

Nous espérons que les chapitres de cet ouvrage contribueront à la formation en didactique de la littérature des enseignants de collèges et lycées et des futurs professeurs de FLE. Nous souhaitons les aider dans leur réflexion sur cet enseignement afin de comprendre les difficultés de mise en pratique de ce savoir. Enfin, nous espérons que les lecteurs de cet ouvrage découvriront des façons d’équilibrer la théorie et la pratique dans la formation des futurs enseignants de FLE et que cela les encouragera à la création de dispositifs innovants adaptés à leurs lieux de travail.
(Rosiane Xypas et Simone Aubin)