Português, idioma do Brasil – caderno de exercícios: verbos e conjunções

Português, idioma do Brasil – caderno de exercícios: verbos e conjunções foi desenvolvido para estrangeiros que estão aprendendo o português brasileiro e querem aprofundar o domínio de dois dos aspectos mais desafiadores do idioma: os verbos e as conjunções.

Com 258 páginas de atividades práticas, o material é fruto de mais de quinze anos de experiência da autora Patrícia Regina Cavaleiro Pereira ensinando português a falantes de outras línguas. Formada em Letras e mestre em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo (USP), Patrícia desenvolveu exercícios que refletem os desafios reais do dia a dia de quem aprende o idioma.

O livro é ideal para quem já tem conhecimentos básicos do português e quer consolidar a gramática de forma estruturada e objetiva, seja estudando de forma independente ou com o apoio de um professor.

Publicado pela Letraria, editora especializada em língua e linguística, este e-book está disponível para leitura imediata em qualquer dispositivo compatível com PDF.

Ensinar o que aprendemos

Há 20 anos, passo muitas horas dos meus dias e das minhas noites ensinando português. Esse idioma oficial do Brasil é ensinado a falantes de outras línguas, pessoas provindas de diferentes lugares do mundo. Sou brasileira, nasci em um bairro chamado “Paraíso”, na cidade de São Paulo, onde sempre morei. Estudei na Universidade de São Paulo (USP), na qual cursei bacharelado em Letras (português/francês), licenciatura em Educação e mestrado em Literatura Brasileira. Em 2006, iniciei a jornada como professora e, desde então, tenho tido a feliz oportunidade de me deparar com os desafios cotidianos da docência para estrangeiros.

O que é este livro?

Este “caderno” nasceu do desejo de compartilhar, com um público mais amplo, uma parcela do trabalho desenvolvido nos últimos anos. O material que aqui se encontra – exercícios criados com termos empregados na vida diária dos brasileiros e pontuais explicações gramaticais – é fruto da observação de necessidades daqueles que, não tendo a língua portuguesa como “materna”, chegaram até mim com o intuito de aprender o idioma que se fala no Brasil para aplicá-lo em variadas finalidades, de alguns dias de turismo pelo país tropical ao empreendedorismo em uma nação imensa, de economia emergente.

Agradecimentos

Antes de concluir esta apresentação, registro o meu profundo e sincero agradecimento a todos os meus alunos, com os quais muito aprendi e sigo aprendendo. Não me esqueço da contribuição, nos primeiros anos da minha trajetória, de professores de larga experiência e colegas de trabalho. Assim, quero expressar a minha verdadeira gratidão à Lorna Burleigh e à Elaine Castro, pela fundamental confiança que depositaram no meu trabalho, tempos atrás. A vocês declaro o meu “muito obrigada”, de coração!

Agradeço os comentários e as sugestões de José Vanzelli, Dominique Boyer, Pavel Moshin e Inês Choi, amigos queridíssimos. Também agradeço a disponibilidade e o primoroso trabalho de Fernanda Massi, Luiz Gustavo Paulino de Almeida e de toda a equipe da editora Letraria. Finalmente, dedico este trabalho aos meus alunos, aos meus familiares mais próximos e à memória de Vita Paula Mesniks, a quem sempre serei imensamente grata.

Patrícia Pereira

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