Ecofeminismo e ODS em sala de aula: ensino de línguas e cultura em inglês e italiano: um projeto da Rede IsF–UFV

Agradecimento
Este trabalho foi realizado com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG), por meio do projeto intitulado: “Ecofeminismo em distopias contemporâneas de autoria feminina de língua inglesa: a complexa e plural relação entre humano, pós-humano e não humano, natureza e tecnologia” (Edital Universal 2022).

Este livro multilíngue nasce do encontro entre um exercício pedagógico de reflexão no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras e o compromisso ético com um mundo mais justo, sustentável e plural. Esta obra propõe uma abordagem dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, por meio de uma perspectiva muito específica e necessária: a de que a linguagem é uma ferramenta de resistência e transformação. O conteúdo aqui apresentado é inspirado e fundamentado nos resultados do projeto de pesquisa “Ecofeminismo em distopias contemporâneas de autoria feminina de língua inglesa: a complexa e plural relação entre humano, pós-humano e não humano, natureza e tecnologia”, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG – Edital Universal 2022). Ao explorar a intersecção entre humano, pós-humano e não humano, bem como entre natureza e tecnologia, o projeto contribui para ampliar a compreensão dos vínculos entre as opressões de gênero e as práticas de exploração ambiental.